2025年以來(lái)，四川省遂寧經(jīng)開(kāi)區(qū)深入貫徹落實(shí)《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》部署要求，緊密結(jié)合各級(jí)各類黨員隊(duì)伍的特點(diǎn)與成長(zhǎng)規(guī)律，探索實(shí)施黨員“梯田培育法”，通過(guò)“分級(jí)筑臺(tái)、分類培土、分層育秧”的系統(tǒng)化舉措，構(gòu)建起責(zé)任清晰、培訓(xùn)精準(zhǔn)、施教多元的黨員教育工作體系，著力培育一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入紅色動(dòng)能。

　　壓緊壓實(shí)責(zé)任，構(gòu)建系統(tǒng)化教育體系

　　立足基層實(shí)際與黨員教育工作需要，按照“區(qū)級(jí)示范引領(lǐng)、基層兜底保障、全員覆蓋參與”原則，建立“兩級(jí)聯(lián)動(dòng)、四方協(xié)同”責(zé)任體系，確保黨員教育工作落地落實(shí)。對(duì)標(biāo)省市關(guān)于落實(shí)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃相關(guān)部署，實(shí)施全區(qū)年度黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，全力推動(dòng)落實(shí)培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)。一是區(qū)級(jí)示范引領(lǐng)。構(gòu)建“1+N”教育培訓(xùn)體系，形成黨群工作部牽頭，機(jī)關(guān)、國(guó)企、“三新”等領(lǐng)域協(xié)同開(kāi)展的黨員培訓(xùn)格局，重點(diǎn)抓好基層黨組織書(shū)記“頭雁”培育，成功打造黨員教育培訓(xùn)“示范林”。二是基層全面兜底。推動(dòng)各級(jí)黨委（黨工委）主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，將黨員教育培訓(xùn)成效納入黨委（黨工委）書(shū)記抓黨建述職評(píng)議的關(guān)鍵指標(biāo)。各基層黨委（黨工委）充分利用黨群服務(wù)中心陣地資源開(kāi)展培訓(xùn)，確保黨員年度集中培訓(xùn)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋。三是動(dòng)態(tài)管理提質(zhì)。建立黨員教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄庫(kù)，運(yùn)用“五定工作法”（定培訓(xùn)目標(biāo)、定培訓(xùn)課時(shí)、定師資力量、定參訓(xùn)黨員、定完成時(shí)限），精準(zhǔn)設(shè)定培訓(xùn)各環(huán)節(jié)要素，有效避免多頭調(diào)訓(xùn)等問(wèn)題，提升黨員教育資源利用效率與培訓(xùn)質(zhì)量。

　　分類優(yōu)化課程，培育復(fù)合型黨員隊(duì)伍

　　針對(duì)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域黨員的崗位需求與能力短板，量身定制“施肥培土”方案，科學(xué)優(yōu)化“課程表”，切實(shí)做到“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，精準(zhǔn)提升黨員綜合素質(zhì)。一是機(jī)關(guān)黨員突出“強(qiáng)基”。開(kāi)設(shè)“干部大講堂”，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀青年干部擔(dān)任主講人，采用“理論講解+政策解讀+案例分析”組合教學(xué)方式，有序組織開(kāi)展培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員的政策理論水平、依法行政能力與履職效能培養(yǎng)，持續(xù)提升其服務(wù)群眾、推動(dòng)工作的實(shí)戰(zhàn)能力。二是企業(yè)黨員突出“增效”。依托“雙強(qiáng)學(xué)堂”教育品牌，圍繞企業(yè)發(fā)展需求開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程，組織“科技講堂”“車間課堂”等活動(dòng)。聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力培育，推出“紅色微光耀經(jīng)開(kāi)”微課堂，宣傳優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范、技能能手等先進(jìn)事跡，激勵(lì)企業(yè)及新興領(lǐng)域黨員立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效、建功立業(yè)。三是基層黨員突出“實(shí)踐”。圍繞鄉(xiāng)村振興、基層治理等工作，開(kāi)設(shè)“田間課堂”培訓(xùn)農(nóng)村黨員，重點(diǎn)加強(qiáng)種植養(yǎng)殖等技能培訓(xùn)，推動(dòng)基層黨員在服務(wù)一線、攻堅(jiān)破難中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　育優(yōu)建強(qiáng)師資，推動(dòng)學(xué)用轉(zhuǎn)化見(jiàn)實(shí)效

　　整合優(yōu)質(zhì)教育力量，拓寬師資來(lái)源渠道，著力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)、能力強(qiáng)、接地氣的黨員教育講師隊(duì)伍，同步創(chuàng)新教學(xué)方式，推動(dòng)教育培訓(xùn)成果向?qū)嵺`成效轉(zhuǎn)化。一是堅(jiān)持嚴(yán)格遴選，組建專業(yè)師資隊(duì)伍。通過(guò)“個(gè)人自薦+組織推薦”方式，選拔組建由“企業(yè)高管+技術(shù)骨干+先鋒書(shū)記”構(gòu)成的講師團(tuán)，成功孵化“雙強(qiáng)學(xué)堂”等5個(gè)特色教育品牌，實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍多元化、專業(yè)化。二是堅(jiān)持精準(zhǔn)匹配，實(shí)施分類教學(xué)。把握不同領(lǐng)域黨員的學(xué)習(xí)需求與認(rèn)知特點(diǎn)，有針對(duì)性開(kāi)設(shè)5類課堂，匹配專家學(xué)者、實(shí)用技術(shù)帶頭人等師資，構(gòu)建“課堂教學(xué)+實(shí)踐鍛煉”“線下培訓(xùn)+云端學(xué)習(xí)”立體培訓(xùn)模式，分層分類開(kāi)展精準(zhǔn)化教育培訓(xùn)。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。針對(duì)流動(dòng)黨員等群體，線上以“先鋒遂凝”智慧黨建服務(wù)平臺(tái)等為載體，定期推送學(xué)習(xí)資料與教育資源，提升黨員日常培訓(xùn)覆蓋率；線下布局“1個(gè)黨群服務(wù)中心+N個(gè)產(chǎn)業(yè)教學(xué)點(diǎn)”培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“技能比武大練兵”等活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。